Verschwörungserzählungen sind spannend und ihre häufig mysteriös erscheinenden Erklärungsversuche für aktuelles Weltgeschehen üben einen besonderen Reiz aus. Doch die Grenzen zu diskriminierenden, antisemitischen und rechtsextremen Inhalten sind schnell überschritten und machen sie besonders gefährlich. Sie liefern einfache Erklärungsmuster für komplexe Sachverhalte und bieten damit auch ein enormes Identifikationspotenzial für Jugendliche.

Wie kann man Verschwörungserzählungen mit Jugendlichen thematisieren? Wie kann die Begeisterungsfähigkeit für Mysteriöses und Absurdes genutzt werden, um sie für die Mechanismen von Verschwörungserzählungen zu sensibilisieren?

Anlässlich des Safer Internet Days lädt das Initiativbüro „Gutes Aufwachsen mit Medien“ zu der Online-Konferenz „Faszination Fake – Verschwörungserzählungen in der medienpädagogischen Praxis thematisieren“ ein.

Raphaela Müller vom JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis gibt einen Einblick in die Mechanismen von Verschwörungserzählungen und erklärt am Modellprojekt „TruthTellers“, welche Methodenansätze, u.a. im Bereich des Storytellings, geeignet sind, um Jugendliche für Verschwörungserzählungen zu sensibilisieren.

Markus Gerstmann berichtet von seinen Erfahrungen beim ServiceBureau Jugendinformation Bremen und wie in der medienpädagogischen Praxis die digitale Zivilgesellschaft gestärkt werden kann.

Veranstalter: Initiativbüro „Gutes Aufwachsen mit Medien“

Art der Veranstaltung: Onlineaktion

Zielgruppen: Eltern, Lehrer, Experten / Fachpublikum, Journalisten / Medien, Medienpädagog*innen

Ort: 10115 Berlin

Beginn der Veranstaltung: 09.02.2021 ab 15:00 Uhr

Ende der Veranstaltung: 09.02.2021 bis 16:00 Uhr

Weitere Informationen: https://www.gutes-aufwachsen-mit-medien.de/weiterbilden/konferenz.cfm/key.554