Lernen mit YouTube

Auf YouTube finden sich neben Musikvideos, Sketchen oder Let‘s-Play-Videos auch Clips mit hilfreichen Informationen zu schulischen Themen.  In den Videos werden auf unterhaltsame Art bestimme Themen erklärt, Zusammenfassungen oder ein Überblick angeboten. Viele Videos beziehen sich dabei konkret auf Unterrichtsinhalte einer Jahrgangsstufe. Sie eignen sich daher sowohl zur Nachbereitung von in der Schule nicht ganz verstandenem Stoff, als auch zur Wiederholung oder Klausurvorbereitung. Auch Lehrkräfte können sich von den anschaulichen und lebensweltnahen Erklärungen inspirieren lassen und die Videos im Unterricht einsetzen.

Mittlerweile hat YouTube auch mit Lernen zu Hause eine eigene Seite erstellt, auf der eine von dem Unternehmen kuratierte Auswahl an Videos zu schulischen Themen zu finden ist.

Jetzt: Selbst aktiv werden!

Jugendliche kennen Erklärvideos in der Regel aus verschiedenen Kontexten. Für wen schulische Inhalte auf YouTube bisher keine Rolle gespielt haben, dem dürften zumindest Let’s-Plays, Make-Up-Tutorials oder andere How-To-Videos bekannt sein. Das kann dazu inspirieren, selbst aktiv zu werden: Warum nicht selbst einmal ein Erklärvideo erstellen? Das kann beispielsweise im Rahmen einer Gruppenarbeit oder eines Projekts in einem Schulfach passieren. Die Gruppen können einen Themenkomplex bearbeiten und diesen ihren Mitschüler*innen in Form des Erklärvideos vermitteln. Auch nachfolgende Klassenstufen können davon profitieren.

Auch wenn kaum bzw. nur wenig technische Ausstattung vorhanden ist, können Schüler*innen Erklärvideos mit den eigenen Smartphones aufnehmen. Beim Erstellen der Erklärvideos können sie auf vorhandenes Wissen im Umgang mit dem eigenen Smartphone und Erfahrungen mit Erklärvideos auf YouTube zurückgreifen. Neues Wissen wird mit Bekanntem aus der Lebenswelt der Schüler*innen verknüpft. Das kann sich motivierend auf die Erarbeitung der zu erklärenden Themen auswirken. Auch Lehrkräfte können selbst Erklärvideos gestalten und ihren Schüler*innen oder einer breiteren Öffentlichkeit zur Verfügung stellen. Ob man sich dabei selbst vor der Kamera zeigt, auf den Animations-Legetrick-Stil zurückgreift oder nur aus dem Off erklärt, ist dabei jedem selbst überlassen.

Auf YouTube-Kanälen wie „Simple Club“ oder „die Merkhilfe“ werden auf unterhaltsame Art bestimme Themen erklärt, Zusammenfassungen oder ein Überblick angeboten. Viele Videos beziehen sich dabei konkret auf Unterrichtsinhalte einer Jahrgangsstufe. Sie eignen sich daher sowohl zur Nachbereitung von in der Schule nicht ganz verstandenem Stoff, als auch zur Wiederholung oder Klausurvorbereitung.

Daneben gibt es auch Kanäle, die sich weniger mit konkreten Unterrichtsinhalten beschäftigen. Sie können jedoch für wissenschaftliche oder gesellschaftsrelevante Themen begeistern. So überprüft die Chemikerin Mai Thi Nguyen-Kim auf ihrem Kanal „MaiLab“ beispielsweise Werbeversprechen von Kosmetik-Firmen auf ihren wissenschaftlichen Inhalt.

Unterrichtsrelevante Themen kreativ angehen und damit die Begeisterung der Schüler*innen wecken? Wie das funktionieren kann zeigen beispielsweise der Mathe-Musiker „DorFuchs“ oder Michael Sommer in „Sommers Weltliteratur to go“. So können sich Schüler*innen die wichtige p-q-Formel über einen musikalischen Ohrwurm merken. Oder sie lernen Charaktere und Handlung der aktuellen Lektüre mit Playmobil-Figuren nachgestellt kennen.